河南国家开放大学本课程包括五个方面的内容：语音应用及其规范；汉字应用及其规范；语汇应用及其规范；语法应用及其规范；语言文字应用与汉文化；言语交际。
本课程的教学要求：
（一）在教学内容和理论体系上注意做好与“现代汉语课”的衔接。
（二）本课程的实践性很强，因此在教学基本知识时要引导学生注意联系实际，重在实践练习，做到学以致用；教学要讲求适用，使学生通过课程基本知识的学习有切实的收获。另外，还要通过精心设计形成性考核的内容来实现，比如组织学生进行语言规范化调查，方言调查、地名调查等、现场演讲等。通过实践性教学，确实提高学生的语言文字应用能力。
（三）语言文字不规范的情况是多种多样的，加之语言随着社会的变化而不断发生着变化，某个词语某种用法今天我们说它是不规范的，说不定它明天就会在语言中扎下根，成为约定俗成的公认成分和用法。因此，教学中要注意让学生摆正语言创新与规范的辩证关系，注意语言运用的规范。
（四）本课程的实践性教学要通过形成性考核来完成。
三、教学媒体的使用
本课程以文字教材为主，以黄芬香主编的《语言文字应用》为主教材，主教材是教学大纲内容的具体体现，是组织教学和期末复习考试的基本依据。教材各章后面附有形式多样的综合练习题，可供学生自学复习参考。
要按照“精品课程”的标准进行建设。在网上资源建设方面，充分利用多种媒体资源，全方位多渠道为学生的自主学习提供灵活便捷的学习支持服务。具体包括：设计制作课程网页、课件、录像、网上教学、网上论坛等。特别是针对本课程应用性强的特点，要设计制作微课件（微课程），用生动活泼的形式，提高学生学习的兴趣，增强河南国家开放大学学生的语言文字应用能力。
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