刚刚接触河南国家开放大学的同学们你们好，欢迎报名河南国家开放大学。本篇文章主要向你们全面介绍关于成人大学教育教学方面的一些基础概念，包含了什么是国家开放大学、国开学生和学习的特点、河南国家开放大学的“宽进严出”是怎么回事、什么是现代远程教育、什么是开放教育等，方便同学们进一步对河南国家开放大学进行了解，了解这些内容同时会便于你们前期的学习开展，请仔细阅读。更多详细内容，咨询QQ：3563892121咨询电话: 18569993752(尚老师) (同微信)
国家开放大学是由原成人学历免试入学更名，教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。
河南成人大学（简称河南国家开放大学）已被国家开放大学批准为国家开放大学河南分部，是一所运用现代信息技术手段和多种媒体优质教育资源，实施本、专科学历教育的公办本科院校。已形成以省国家开放大学为中心，22所市级国家开放大学为主干、129所县级国家开放大学为支撑，覆盖全省城乡的现代远程开放办学系统。
(1)入学方式不同：
国家开放大学河南国家开放大学实行宽进严出，“宽进”指通过地方国家开放大学自行组织的入学测试（非入学考试）即可入学，“严出”是指所有的学生必须通过严格的课程考试并修够规定的学分才能毕业。
(1)学习方式不同：
河南国家开放大学远程开放教育学生以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。没有固定的班级建制，学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性和自主性较小。
(2)对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同：
河南国家开放大学远程开放教育的学生以自主学习为主，对各种学习资源（包括多种媒体教材和多种现代化手段）的利用更具有多元化和个性化特点，对完善的学习支持服务需求更为迫切。其他类型的学生则较多地依赖教师面授，对各种学习资源的利用和学习支持服务的依赖相对较少。
“宽进”是指报名河南国家开放大学的学生不需通过入学考试即可注册学习。开放教育的特征之一，是它为每个想学习的人提供了入学的机会。“严出”是指所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。这是为了确保河南国家开放大学的毕业生达到国家规定的合格毕业要求。
作为河南国家开放大学开放教育的学生，对“宽进严出”应有全面的认识。首先，你应有学习风险意识和刻苦学习的精神。入学虽容易，要想学到真实本领，就要付出艰辛的劳动。没有辛勤耕耘，就得不到丰收硕果。其次，对“宽进严出”也不要有畏惧感，要坚定信心，通过自己的艰苦努力，取得合格的毕业资格。正因为如此，开放教育实行学分制，学习年限在２至８年。只要每年学习有进步，每年学分有积累，一般不需要８年就可毕业。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个显著的特征：
●在整个学习期间，师生准永久性地分离；
●教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；
●利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；
●提供双向通信交流；
●在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。
通常认为，远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”。现代远程教育的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
需要说明的是，后一代远程教育并不意味着对前一代的否定或取代，不能把函授教育、广播电视教育看成是过时的教育。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒体手段相结合，实现资源的优化配置和综合利用，可以说是现代远程教育发展的必然趋势。
河南国家开放大学的开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：
（1）以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；
（2）采用各种教和学的方法手段；
（3）取消和突破种种对学习的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；
（4）学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；
（5）在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念。教育资源和教育过程的开放。
开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。国际上的开放大学都是进行远程教育的，成人大学的发展目标，就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。
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