高校迅速膨胀和不断扩招，一方面使更多的人享受到了接受高等教育的机会，而另一方面产生的后遗症也逐渐显现出来。虽然现在的高校条件越来越好，硬件设施越来越完善，但是最重要的师资和教育质量却没有跟上来，没有得到到应有的提升。
大学生作为大学的重要角色，受到的影响是最大的。许多学校扩招后开设的一些新专业，由于刚刚开办，经验不够，各方面还不够成熟，选择该专业的学生不可避免的都将成为试验品。
一所重点大学的毕业生小杨，在这个本该是收获的季节里，却显得十分失望。她讲到，自己虽然毕业了，但是感到很疑惑，不知道大学到底交给了自己什么。专业课上老师总是照本宣科，没有一点激情，同学们也提不起意思兴趣，老师和同学们在课下的交流也很少。
这并不是个别问题，这个问题反映出的是在大学教育在越做越大的情况下，教学质量的下降正在不断凸显。尽管推动高等教育内涵式发展已经成为教育界的共识，但现实是，部分大学的本科教育质量问题并未得到根本改善。
小杨还表示，自己所在的学校虽然是省属的重点大学，但是自己所学的专业并非学校的主流优势专业，目前才刚刚开办5年，属于学校的弱势专业，相关的实习、实践等资源相当匮乏。而其他学校的该专业，无论是设立的时间，还是师资队伍，都有明显的优势。
大学扩招后的新专业，总是有人来上的，尤其是一些稍有名气的学校。根据相关的统计，大部分人看重学校的名气要高于专业本身，这就导致许多人选择了好学校的差专业。中原国家开放大学网小编之前就给成考考生们提醒过，选专业一定要看专业本身，而非学校，高考也是如此。
中国人大的一位教授表示，大学的迅速膨胀，让身体走在了灵魂的前面，高校的硬件设施可能搭建了起来，但包括师资、专业课程等在内的软功夫尚没有练好，在这种情况下，盲目的招生，从某种程度上来说，就是对学生的不负责任。
面对当下的问题，我们要好好反省，作为学校，一定要把搞好教学质量放在第一位，扩招后的新专业更要投入更多的精力，使之尽早的成熟起来；作为学生，选专业一定要谨慎，多作了解，切不可只看学校不看专业，否则很容易就会沦为新专业的“试验品”。