郑州大学网络远程教育招生的主要经验有哪些？郑大远程教育网络招生报名四点经验2012年最新解读！
一、郑州大学网络远程教育招生经验：
1、郑州大学网络远程教育招生时，与院系合作办学，采取郑大远程教育学院搭台，院系唱戏的双赢合作模式，突出办学特色，加强内涵发展。
2、郑州大学网络远程教育招生报名发挥地处中原、东西南北交通便捷的区位优势，立足河南、面向全国，在发展省内学习中心的同时，积极向外省辐射。
3、郑大远程教育与省教育厅合作开展中小学教师师范类专业的远程学历教育，给予入学的中小学教师学费优惠，服务地方经济。
4、规范郑大远程教育招生报名管理，提升学校办学声誉和品牌。
二、郑州大学网络远程教育招生报名政策改革：郑大远程教育六年的发展，经历了“模式调整”、“思路调整”。2004年新一届领导班子上任伊始就果断决定在发展思路和模式上进行改革，从而让学院取得良性发展，郑大远程教育招生是在怎样的背景下进行改革的?
1、2004年夏，学院新一届的领导班子上任。在这之前不久，教育部出台文件规定远程教育不准再举办任何形式的脱产班，同时也规定专升本学生要参加全国统考。结果当年我们只录取了800多学生。如此规模，学院根本无法生存。怎样扭转局势成为郑大远程教育学院领导班子迫切需要解决的问题。
2、经过郑大远程教育学院调查了解发现，与郑大远程教育学院合作的个别学习中心给学校只招几个人，但同时为外省合作网院却能招上百人。很自然地就想了解一下其中的原因以及兄弟院校是怎样做的。通过交流和考察发现，当时郑州大学远程教育的定位、教学模式、服务体系、考核体系均未按非脱产学生的特点、现代远程教育学生的学习规律办学。最严重的问题是郑州大学远程教育学院的网上资源仅仅是传统课堂的搬家，对非脱产学生的考核要求与全日制脱产学生的要求一样，管理团队和机构与现代远程教育的办学规律要求极不适应。
3、改革迫在眉睫。由此郑州大学远程教育学院开始了大刀阔斧的改革: 首先是改变套用全日制教学模式办现代远程教育的思路，使远程教育的教学模式更适合非脱产生学习的特点。如变过去单纯的一锤定音的考试模式为真正的网络学习模式的考试，对大多数课程采用5+3+1+1模式，就是期末考试占50%、在线作业占30%、网上点播课件占10%、学习中心根据学生的课后作业与答疑情况占10%。第二是抓紧进行平台建设，把学院的管理思路融入到平台的建设当中去。因为要想发挥整个网络教育的优势，一个好的远程教育平台是基础。第三是完善机构建设。由原来教务科和学工部2个部门完成所有学生管理工作的机构设置，改变为招生办公室、教学部、考务部、学工部、发展部等5个部门分工协作地做好从学生入口到学生出口的学生管理与支持服务工作。招生办是学生的入口，进来以后由教学部组织教学，由考务部组织考核，完成所有的教学环节后由学工部负责学生的出口，这样就形成了一个各司其职、相互协调合作的系统。资源部负责教学资源的建设，技术保障部门负责教学管理与学习平台的开发与网络的畅通，发展部协调校外学习中心的建设。
三、2012年郑大现代远程网络教育、河南国家开放大学招生报名火热开启中！郑大远程教育2012年春季报名地址详情咨询郑州问鼎教育~！
（1）郑州问鼎教育开设的学历教育有：
1、河南大学自考 经济学专业 汉语言文学 （专起本 1.5年毕业）。
2、郑州大学网络远程教育（高起专、专起本）、中南大学网络远程教育（高起专、专起本）。
3、郑州国家开放大学、河南国家开放大学（高起专、专起本）。
4、河南成人高考报名（高起专、专升本）。
5、2.5年专本同读方案（高起本2.5年毕业）。
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