洛阳国家开放大学专科是什么学历，是国家承认的学历，学信网上永久可查。
国家开放大学是由原成人学历免试入学更名，教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。
河南成人大学已被国家开放大学批准为国家开放大学河南分部，是一所运用现代信息技术手段和多种媒体优质教育资源，实施本、专科学历教育的公办本科院校。已形成以省国家开放大学为中心，22所市级国家开放大学为主干、129所县级国家开放大学为支撑，覆盖全省城乡的现代远程开放办学系统。
“宽进”是指不需通过入学考试即可注册学习。开放教育的特征之一，是它为每个想学习的人提供了入学的机会。“严出”是指所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。这是为了确保国家开放大学的毕业生达到国家规定的合格毕业要求。
作为开放教育的学生，对“宽进严出”应有全面的认识。首先，你应有学习风险意识和刻苦学习的精神。入学虽容易，要想学到真实本领，就要付出艰辛的劳动。没有辛勤耕耘，就得不到丰收硕果。其次，对“宽进严出”也不要有畏惧感，要坚定信心，通过自己的艰苦努力，取得合格的毕业资格。正因为如此，开放教育实行学分制，学习年限在2至8年。只要每年学习有进步，每年学分有积累，一般不需要8年就可毕业。
开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：
(1)以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心;
(2)采用各种教和学的方法手段;
(3)取消和突破种种对学习的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学;
(4)学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定;
(5)在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念。教育资源和教育过程的开放。
开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。国际上的开放大学都是进行远程教育的，成人大学的发展目标，就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。
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