近期，国家开放大学国际合作与交流处分别协助实验学院、学习资源部及教育研究院接待英国莱斯特大学副教授PalithaEdirisingha、韩国国立开放大学教授郑光植、以及台湾空中大学副教授林高永来校开展短期学者交流活动。
PalithaEdirisingha教授在实验学院针对“推动学习者在线课程学习策略、提升学习参与度”等重要主题与相关人员进行了研讨。Palitha教授面向全校教师、研究人员做了题为《在线课程建设：有效利用学习技术的教学框架》的学术讲座，分享了开展远程教育的成功经验与面临的挑战。Palitha教授还以TransactionalDistanceTheory(TDT)和网络课程建设的七步骤方法，对下一步课程建设的工作提出建议。实验学院专业责任教师向Palitha教授介绍了开放大学在建的网络课程及协同教学模式，以及如何以较少的师资投入支持大量的学生学习并保持较好的学习体验，得到了Palitha教授的高度评价。Palitha教授还应邀访问成都国家开放大学，与该校相关人员就学习型城市建设的项目规划、课题研究进行了交流。
郑光植与学习资源部、出版集团开展了多次学术交流，包括数字教材研究和实践的进展、基于云端的数字教材云服务框架、交互式实践类教学资源与技术标准共享等内容。国际合作与交流处、学习资源部及郑教授拟共同向韩国开放大学出版社申请在合作研究课题中使用郑光植教授的研究成果，进一步深化两校间的合作。
郑光植教授还做了题为《数字教材服务和学习分析》的讲座，分享了基于学习者需求的数字教材服务、智能学习以及数字教材平台和学习分析的相关研究成果，使参会者了解了目前国际上数字教材领域最新的发展状况。
林高永围绕两岸远程教育教学模式及开展情况、在线教学质量保证、课程认证机制和MOOC课程、非学历教育等内容与相关人员进行学术交流。林高永作了主题为“台湾多元的成人教育”的报告，介绍了台湾地区开展继续教育、成人教育和终身学习的有益实践。林高永还随同教育研究院相关人员赴大连参加学习型城市研究中心工作研讨会，并在会上作了题为《台湾乐龄大学与社区大学介绍》专题报告;赴太原实验学院进行“课程建设与教学使用情况”调研，并在太原实验学院作了主题为“台湾多元的成人教育”的报告。
